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बच्चों की शिक्षा में पिकलर शिक्षाशास्त्र

बच्चों की शिक्षा में पिकलर शिक्षाशास्त्र

एमी पिक्लेर एक बाल रोग विशेषज्ञ थे, जिन्होंने फ्रायड, स्पिट्ज, बॉल्बी, अटैचमेंट थ्योरी, कंस्ट्रक्टिविज्म और मॉन्टेसरी या स्टेनर के शैक्षणिक कार्यों पर विचार किया था।

ज्ञान के इन सभी स्रोतों के लिए धन्यवाद, वह छोटे बच्चों को देखने के एक नए तरीके की कल्पना करने में सक्षम था। उसका काम बच्चों की दो जरूरतों पर केंद्रित था: लगाव की आवश्यकता और स्वायत्तता की आवश्यकता।

पिकलर के लिए, बच्चा स्वायत्त रूप से विकसित होने में सक्षम है। अवलोकन, प्रतिबिंब और डेटा रिकॉर्डिंग के लिए बच्चे की यह दृष्टि वैज्ञानिक वैधता तक पहुंच गई, जिसे उन्होंने बच्चों के घर में वर्षों तक चलाया, जहां उन्होंने बुडापेस्ट में काम किया, और बाद में लॉसी संस्थान में उन्होंने 1946 से 1979 तक निर्देशन किया।

संस्थान में, एमी पिक्लेर ने उन सैकड़ों बच्चों की सभी जरूरतों को पूरा करने का प्रयास किया जिनके जैविक परिवार उनकी जरूरतों को पूरा नहीं कर सके, उन्हें सभी क्षेत्रों में बच्चों के अधिकतम कल्याण और इष्टतम विकास की पेशकश की: शारीरिक, भावनात्मक, संज्ञानात्मक और सामाजिक ।

इमामी पिक्लर ने लॉजी संस्थान में काम करने वाले देखभाल करने वालों को प्रशिक्षित करने के लिए शैक्षणिक सिद्धांतों की एक श्रृंखला विकसित की। एक विधि से अधिक, पिक्लर बच्चे को देखने का एक अलग तरीका प्रस्तावित करता है। यही है, बच्चे के साथ माता-पिता और शिक्षकों के रिश्ते में भूमिका का परिवर्तन जहां वयस्क बच्चों के लिए समानता और सम्मान के स्थान पर हैं।

यह बच्चों की देखभाल का एक बहुत ही अलग और मूल सिस्टम था जो उस समय व्यवहार में लाया जाने लगा। बच्चों को देखने के इस तरीके को नियंत्रित करने वाले सिद्धांत बच्चों के जीवन में सभी दैनिक पहलुओं को विस्तार से नियंत्रित करते हैं। पाँच सिद्धांत हैं कि पिकलर के लिए समान महत्व है और शैक्षणिक प्रणाली में मूल्य प्राप्त करते हैं जब उन्हें अभ्यास में डाल दिया जाता है और जिसमें उनका एक साथ और लगातार सम्मान किया जाएगा। यही है, अगर उनमें से एक को उपेक्षित किया जाता है तो बच्चे को पेश किया जाने वाला संतुलन टूट जाएगा। ये:

1- बच्चों की स्वायत्तता। एमी पिक्लेर ने दिखाया कि बच्चा खुद से सीखने में सक्षम है।

2- बच्चे को स्वयं और उसके पर्यावरण के प्रति जागरूक होने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। वयस्क को बच्चे को एक भावनात्मक सुरक्षा देनी होती है जो उसकी स्नेह की आवश्यकता को पूरा करता है ताकि छोटा व्यक्ति अपने शरीर की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित कर सके और पर्यावरण में वस्तुओं की खोज कर सके, खेल सके और स्वतंत्र रूप से चल सके।

3- विशेषाधिकार प्राप्त संबंध। प्रत्येक बच्चे को एक विशेष रूप दें। माता-पिता को उनकी देखभाल में इस तरह से सुरक्षा प्रदान करनी चाहिए ताकि बच्चा यह अनुमान लगा सके कि क्या होने वाला है और उनके विकास की लय का सम्मान किया जा रहा है।

4- शारीरिक स्वास्थ्य का महत्व।

5- नि: शुल्क मोटर कौशल। बच्चा अपनी पहल पर आगे बढ़ेगा। बच्चा सक्षम महसूस करेगा। यह नि: शुल्क मोटर कौशल बाल-वयस्क संबंधों में निर्धारित तत्वों में से एक का गठन करता है क्योंकि वे आपसी सम्मान का पक्ष लेते हैं। पिकलर के लिए यह सिद्धांत उसकी दृष्टि की "आत्मा" है और वह सिद्धांत जो सभी के माध्यम से चलता है।

बच्चों की शिक्षा के लिए एमी पिक्लेर के दृष्टिकोण से, यह बच्चा है जो अपने स्वयं के और अपने पर्यावरण के बारे में पूरी जागरूकता के साथ अपने स्वयं के विकास में सितारों को अनुभव करता है, जबकि उन अनुभवों को एकीकृत करता है जो उनकी स्वायत्तता और आत्म-सम्मान का पोषण करेंगे। इसके लिए, वयस्क की भूमिका मौलिक है। इस तरह से धन्यवाद कि वयस्क अपने विकास में उसका साथ देने के लिए बच्चे को खुद को पेश करता है, वह उस गुणवत्ता को परिभाषित करेगा जिसके साथ वह करता है।

उन जरूरतों को पूरा करने के लिए, जिन पर एमी पिक्लेर अपने सभी कामों को पूरा करती हैं: लगाव और स्वायत्तता, वयस्कों को पारंपरिक रूप से अलग कार्य करना चाहिए:

- देखभाल के दौरान जैसे डायपर बदलना, खिलाना, नहाना आदि। वयस्क को उन्हें धीरे से करना चाहिए, उन शब्दों में डालना जो किया जा रहा है और बच्चे को सुनने के लिए समय देना, जो किया जा रहा है उस पर ध्यान केंद्रित करना और बच्चे पर ध्यान देना। इस प्रकार, थोड़ी-थोड़ी उनकी स्वायत्तता और प्राथमिकताओं का सम्मान किया जाएगा।

- जब बच्चा खेल रहा होता है, तो वयस्क केवल एक पर्यवेक्षक होता है और छोटा पात्र। वयस्क मौजूद है, लेकिन हस्तक्षेप नहीं करता है और बच्चे को यह सुझाव नहीं देता है कि उसे क्या करना है या कैसे करना है।

- बच्चे की मुक्त गति का सम्मान किया जाना चाहिए, इसलिए बच्चे को बैठना, चलना आदि नहीं सिखाया जाना चाहिए। बच्चे को यह तब लगेगा जब वह तैयार महसूस करेगा। इसलिए वयस्कों को हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए और बच्चे को स्थानांतरित करने के लिए पर्याप्त जगह और पर्याप्त कपड़े प्रदान करना चाहिए ताकि वह स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ सके। इसके लिए धन्यवाद, बच्चा अपने शरीर और उसके आंदोलनों को खुद से पता चलता है, जो आंदोलन और अन्वेषण की उनकी इच्छा को प्रेरित करता है जो भावनात्मक, बौद्धिक और मानसिक विकास को बढ़ावा देता है।

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