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बच्चे को 100 बार कुछ लिखने की सजा देने की गलती

बच्चे को 100 बार कुछ लिखने की सजा देने की गलती

"मैं फिर से परेशान नहीं करूंगा, मैं फिर से परेशान नहीं करूंगा, मैं फिर से परेशान नहीं करूंगा" ... और इसी तरह 100 बार! अत्यधिक सही? लेकिन यह भी बेकार है और इसके परिणाम जो हम चाहते हैं उसके विपरीत हो सकते हैं।

बच्चे को 100 बार कुछ लिखने के लिए सजा देंचाहे कक्षा में या घर पर "इसलिए वे इसे दोबारा नहीं करते हैं" या उन्हें किसी ऐसे शब्द की नकल करते हैं, जिसका वे 50 बार गलत उच्चारण कर चुके हैं, इसका कोई सकारात्मक प्रभाव नहीं है, और न ही हम उन्हें अपना व्यवहार बदलने में मदद करते हैं या उनकी वर्तनी को ठीक करने में मदद करते हैं।

दंड कभी-कभी आवश्यक होता है, अनुचित व्यवहार के परिणामस्वरूप सजा को समझना, जैसे कि दोपहर में तस्वीरें देखने में सक्षम नहीं होना, या एक दिन मिठाई नहीं होना या शुक्रवार की मिठाई नहीं होना।

प्रभावी होने के लिए सजा भी होनी चाहिए। दंड या नकारात्मक परिणाम का उद्देश्य बच्चे को अभिनय करने से पहले सोचना, उचित व्यवहारों को आंतरिक करना और यह याद रखना है कि जब नियमों का पालन नहीं किया जाता है तो परिणाम होता है। यही है, दंड एक स्थापित नियम के साथ कुछ नहीं करने या अनुपालन नहीं करने का नकारात्मक परिणाम है। यदि, उदाहरण के लिए, बच्चा अपने खिलौने नहीं उठाता है, तो अगले दिन वह उनके साथ नहीं खेल पाएगा या उस दोपहर को रात के खाने के बाद कोई ड्राइंग नहीं होगा।

100 बार कुछ लिखने के लिए बच्चे को दंड देना एक गंभीर शैक्षणिक और शैक्षिक त्रुटि है। बच्चे इस प्रकार की सजा के साथ कुछ भी नहीं सीखते हैं, कम से कम वे अनुचित व्यवहार को सही करने के लिए नहीं सीखते हैं। इस प्रकार की "सजा" बच्चे को एक बहुत ही व्यावहारिक व्यवहार मॉडल सिखाती है, क्योंकि वास्तव में इस सजा का उपयोग उसके व्यवहार का बदला लेने के लिए किया जाता है, ताकि वह "गुस्सा करता है" और सीखता है और इसे दोहराने की इच्छा को दूर करता है, संक्षेप में, कुछ भी अनुशंसित नहीं है। ।

अगर मैं जो हासिल करना चाहता हूं, वह यह है कि बच्चा अपने भाई या साथी को परेशान न करे, तो 100 बार नकल करते हुए मुझे परेशान नहीं होना चाहिए, इससे बच्चे को परिणाम के "डर" के लिए परेशान करना बंद नहीं होगा, 100 की नकल करने के लिए उबाऊ और थकाऊ समय)।

इस प्रकार की सजा उस व्यक्ति को नकारात्मक प्रतिक्रिया देती है जो इसे लागू करता है। यही है, वे बच्चे में भय उत्पन्न करते हैं, और हम जो हासिल करना चाहते हैं वह बच्चे को डर या भय महसूस करने के लिए नहीं है, बल्कि नियमों का सम्मान करने के लिए, हम जो कहते हैं, उसका ध्यान रखें और उनके व्यवहार को नियंत्रित करना जानते हैं।

बच्चा वयस्क से डरता है, लेकिन यह नहीं जानता है कि उसने जो किया है वह गलत है, या यह गलत क्यों है, और वे दंडित होने के डर से अपने व्यवहार का मार्गदर्शन करते हैं। यह बच्चे को कई अवसरों पर रुकावट, परिहार व्यवहार से उत्पन्न करता है, जो उसे अभिनय या प्रतिक्रिया करने या अपने कार्यों के लिए स्पष्टीकरण देने से रोकता है।

हमें यह याद रखना होगा कि यदि हम चाहते हैं कि बच्चे व्यवहार में बदलाव लाएं, या हम चाहते हैं कि वे कुछ व्यवहार सीखें या अपने व्यवहार में सुधार करें, तो दिशानिर्देशों की एक श्रृंखला है जिन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए:

- यह महत्वपूर्ण है, जब हम बच्चे पर जुर्माना लगाते हैं, मेरे अंदर पैदा होने वाले नकारात्मक भाव से दंडित न करें, जो कि क्रोध या क्रोध से है, यह एक व्यवहार को मंजूरी देने के बारे में है न कि बच्चे को।

- बच्चे को स्पष्ट करें कि हम उससे हर पल और स्थिति में क्या उम्मीद करते हैं।

- उचित परिणाम लागू करें बच्चे के व्यवहार का प्रकार।

- सकारात्मक रूप से सुदृढ़ करता है उन व्यवहारों को जिन्हें हम बनाए रखना चाहते हैं और जिन्हें हम बच्चे में हासिल करना चाहते हैं।

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